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“教”“学”联动，协同育人。为进一步加强学院教学联动，切实解决学院在教育教学过程中遇到的问题，加强优良学风建设，夯实安全稳定基石，提升人才培养质效。10月23日下午，材料与能源学院在22教208会议室组织召开了本学期第一次教学学工联席会议，学院副院长郭胜锋，党委副书记、纪委书记李英，教学管理团队和全体辅导员参加会议。

学思践悟以知促行，夯基聚力以学促干。会上，郭胜锋副院长和李英副书记带领全体老师深入学习了《西南大学“以本为本、以生为本，全面推进卓越人才培养”本科教育教学思想大讨论工作方案》相关文件和精神，明确了此次大讨论的目标、任务和要求，要求大家提高站位，深刻认识本科教育教学思想大讨论的重要意义，并拟定于11月中旬组织开展全院的大讨论活动。此次会议，教学管理服务团队和学工队伍就“推进教育教学高质量发展”、“培养造就拔尖创新人才”和“强化本科教育高质量发展保障”三个专题进行了细致的研讨。郭院长强调，“教学队伍与学工队伍是育人工作的两大支柱，二者相辅相成，我们应统一思想和行动，在教学和管理过程中，要树立在全局中思考、在大局中谋划、在新局中推进工作的意识。”

严把学风考风建设关，推动专业建设实现新突破。李英副书记再次明确了学院学风考风的建设要求，一是要建设好新生调适、学困帮扶和学业发展3个平台，建设学业预警与帮扶体系，做到早预警、早帮扶，用学情分析支撑精准帮扶，形成良好的闭环反馈和管理；二是要在学院内部形成全员育人模式，打破工作物理分工的壁垒，树立“辅导员也要管学习、专任教师也要抓思想”的观念。唐梅主任就教学队伍、学工队伍和专任教师在学业认定、学风考风建设等方面如何加强配合协作给出了具体建议。只有形成了良好的学风考风，学院的专业建设才能够取得新发展、实现新突破。教育，既在教学又在育人，搞好专业建设不应局限于学生的学业成绩优良，更应注重学生的个人品德培养，今后学院也会加强对于学生品格的引导和考核，打造抓在日常、融入经常的育人状态。

在思中悟，在悟中行。本次会议还探讨了关于本科生推免保研政策和研究生评优评奖政策细则优化的相关问题，坚持“以本为本、以生为本”，致力于保障每位学生的权益、激发学生的学习动力，全面推进卓越人才培养。下一步，学院将继续积极推进教学学工联席会议制度，完善工作机制，着力构建更加高效、更加可行的“教”“学”联动协同育人体系，细化实施举措，共同推进学院学风建设、教学质量和学生管理水平提升，为提高学院、学校的人才培养质量作出新贡献！